論文、書き物の優劣は言葉ではない。研究内容そのものとともに、それを決めるのはおもに構想力と構成力である。構想力は「何がどうしてどうなって」というストーリーを作る力であり、構成力はその構想にしたがって、一貫した記述、用語、スタイル、図表を作り、配置する力である。これらがしっかりしていれば、言葉は自然とついてくる（金出 2004:258)。
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