職能モデル
知識・スキル・能力
学習モデル
認知レベルと行動レベル
- 獲得フェーズ（記憶、想起、結合・・・）
- 維持・定着フェーズ（オートマチック、滑らかさ）
- 一般化・応用フェーズ
トランスファー
ジョブ・エレメント：実践の職務と同じ要素がトレーニングに含まれていること
原理・原則：個々の事例にとどまらない原理原則を教えるトレーニング
刺激の多様性：実践と関連した様々な刺激がトレーニングに含まれていること
トレーニング・コンディション：全体学習と部分学習、集中学習と分散学習、フィードバック、過大学習
効果測定
カークパトリックのレベル４、フィリップスのレベル５
実験デザインの活用
