EBA
70-80 min. Intro (5 min) Globalization (15 min) Personality (15 min) Motivation (15 min) Leadership (15 min) Wrap up (5 min)
10/26: Midpoint Review, Quizzes, Career Story 11/2:Negotiation? Org culture? Org. structure? 11/9:Cross cultural 11/16:IHRM 11/30:???
History http://www.starbucks.co.uk/en-GB/_About+Starbucks/History+of+Starbucks.htm Products http://www.starbucks.com/grocery/ Mission Statement http://www.starbucks.com/aboutus/environment.asp Investor Relations http://investor.starbucks.c…
1. Introduction 2. International business environment (IB2, IB3) 3. Understanding your personality (IB2, IA1, IA2) 4. Managerial and leadership skills (IIB1, IIB2, IIB6) 5. Motivation (IC1, IC2, IC3, IC6, IC9, IC10) (ID1, IE1) 6. Negotiati…
このレポートの目的は、セルフアセスメントを通じて、自分自身についてよく理解し、その理解を今後のキャリア・デザインの指針に役立てることです。 レポートは、日本語でも英語でもどちらでも構いません。 レポートには、以下の４つの項目を盛り込んでくだ…
リーディングアサインメントを読み、あなた自身のストーリーを簡単に記述し、授業時に提出してください。とりわけ、就職を1つの人生の節目に捉えるいいと思います。 次回は、フリーランスでインタビュアー／ライターの仕事をしている嘉納純子氏（甲南大学卒…
CD-ROM教材を使って、組織内政治や紛争解決、交渉スタイルなどについての自分の特徴を分析し、その結果をメモして次回のクラスに持ってきてください（少なくとも３種類）。アセスメントの結果にもとづき、あなたの将来のキャリアを考えるうえで、どのような…
国際的人事管理（海外赴任を含む）に関するリーディングの復習を以下の手順で行なってください。 講義時間中に実演しますので、操作がわからなくなったらクラスメートに聞いてください。 １．まず、リーディング課題をもう一度読み返して復習してください。 …
CD-ROM教材を使って自分にあった組織とはどのようなものかについて分析し、その結果をメモして次回のクラスに持ってきてください。アセスメントの結果にもとづき、あなたの将来のキャリアを考えるうえでどのようなことがいえるかもあわせて考えてきてくださ…
リーディングを読んだ上で、みなさんが仮に国内の企業（外資系含む）に就職し、ある時点で１年〜数年の海外任務を命令された場合、準備、渡航、現地での仕事、生活などについて、どのような困難や課題が想定されるか、自分だったらそれらをどう克服していく…
CD-ROM教材を使って自分自身のリーダーシップスタイルなどについて分析し、その結果をメモして次回のクラスに持ってきてください。アセスメントの結果にもとづき、あなたが将来にわたってキャリアを発展させていくうえで有利になること、不利になることは何…
CD-ROM教材を使って自分自身のパーソナリティについて分析し、その結果をメモして次回のクラスに持ってきてください。 診断に使われているパーソナリティ尺度と、その得点が意味するところを理解してきてください。そして、パーソナリティの面からみて、あな…
今回のリーディングアサインメントには、ビジネスのグローバル化について、以下のような視点が議論されています。 Globalization of market Globalization of production Declining trade and investment barriers Technological changes 自分たちが知ってい…
６月２２日から４回にわたってゲストスピーカー講演のシリーズがありますが、各回について、講演からどのようなことを学んだのか、感想文を書いて提出してください。各回につき、Ａ４用紙ワープロで１枚程度、計４枚を提出してください。 やむをえない理由で…
基礎ワークショップⅡ ワークショップの授業はどんな授業なのですか？ レクチャー、エクササイズ、ディスカッション、ゲストスピーカー講演などを取り混ぜながら、EBAコースの学生が卒業後に社会人としてのキャリアを形成していくにあたって重要であると思わ…
これまで９回にわたって、本ワークショップではさまざまなトピックを扱い、貴重なゲストの方々をご招待いたしました。これらを通じて、みなさんはどのようなことを学びましたか。大学を卒業し、社会に出た後の長いキャリアを考えるにあたって、何らかの洞察…
伝統的な日本の企業は、若い時代には差をつけずに年功的な人事を行ない、係長や課長といった役職昇進時に差がつき始め、さらに上位の役職以上には成果主義的な人事の運用を行なうといった特徴を持っていました。この「遅い昇進」モデルの１つの問題点として…
リーディングを読んだ上で、みなさんが仮に国内の企業（外資系含む）に就職し、ある時点で１年〜数年の海外任務を命令された場合、準備、渡航、現地での仕事、生活などについて、どのような困難や課題が想定されるか、自分だったらそれらをどう克服していく…
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072973714/student_view0/interactive_exercises.htm
ワークショップ・テーブルディスカッションTable discussion topic: Career in the U.S. and Japan How do careers in the U.S. and Japan differ from each other? What causes such differences? Teamwork How can Japanese and American employees work t…
来週は、ウィスコンシン大学から日本を訪れている学生さんたちをクラスにお招きして、テーブルディスカッションを行いたいと思っています。ディスカッションのトピックとして、以下のような点について考えてきてください。 日米のキャリアの違い。日本とアメ…
あなたが関心を持っている国、将来訪れたい国、仕事で関わりそうな国などを、２〜３国選んでください。 それぞれの国における国民文化の特徴を、リーディングの資料や、以下に紹介するサイトを使ったりして調べてください。 あなたが、その国で働いたり、そ…
http://www.onalytica.com/sna.htmhttp://www011.upp.so-net.ne.jp/gfordumich/essay1.htm
ホームページ 沿革(日本）About US Mission Statement History International Development
このレポートの目的は、セルフアセスメントを行なうことによって、自分自身についてよく理解し、その理解を今後のキャリア・デザインに役立てることです。 レポートは、日本語でも英語でもどちらでも構いません。The paper can be written either by Japanes…
チームメンバーのそれぞれのパーソナリティの特徴を確認しあう。 チームで仕事をするときに、異なるパーソナリティのメンバーが一緒に仕事をするために問題になりそうなことを列挙する。 それらの問題を解決し、チームワークをよくし、チームの業績を高める…
リーディングを読んだうえで、以下の点について考えてきてください。 あなたは、これからのキャリアを成功させるために、どのようなかたちで人脈をつくっていきますか。それは、どのようにあなたにとって役立ちますか。 あなたが、効果的な人脈づくりを目指…
CD-ROM教材を使って自分自身の特徴について分析し、その結果をメモして次回のクラスに持ってきてください。アセスメントの結果にもとづき、あなたが将来にわたってキャリアを発展させていくうえで有利になること、不利になることは何か、分析してみてくださ…
Self-introduction of instructor (My career) Students' brief self-introductions Introduction to this course (explanation of the syllabus) Explanation of CD-ROM and assignments Brief review of career theories
